家长,送你一份冰激凌

时间:2019-08-14 作者:沈阳市于洪区艾德沃幼儿园 来源:本站

炎炎夏日来一杯透心凉的冰激凌,是不是酷爽。现在小艾就为中班的小朋友家长来一杯无比酷爽的  ice cream

我成长,我骄傲

有意性行为的成长

4、5岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也从小班的15分钟延长为25分钟左右。他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务。在幼儿园里,可以学当值日生,为班级的自然角浇水,帮助老师摆放桌椅等。

为班级做力所能及的劳动,我骄傲。

我能控制好小情绪

4、5岁儿童的情绪较之前儿童更稳定,他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降,开始学着控制自己的情绪。

同伴间发生争执时,我会默默的思考,会调整我的小情绪。当然,我并不是所有的事都能调节好,遇到不顺心时仍会大发脾气,所以在我崩溃时请你耐心点哦!

我已经懂得规则

在集体生活中,4、5岁儿童不仅开始表现出自信,而且规则意识萌芽,懂得要排队洗手、依次玩玩具等。

我现在是个懂规则、懂礼貌的好孩子,见到老师、同学我会问好,我会主动说谢谢,对不起。需要排队等候的时候我会很耐心。小小的鼓励会令我高兴一天,所以要多多给我鼓励奥!

在活动中我学会交往

4、5岁的儿童喜欢和同伴一起玩,会与同伴共同分享快乐,还获得了领导同伴和服从同伴的经验。此时他们开始有了嫉妒心,能感受到强烈的愤怒与挫折。有时,他们还喜欢炫耀自己所拥有的东西。

我可以跟我的好朋友们一起拼装玩具,共同完成一件作品,我还可以跟她们一起分享好多令人快乐的东西。

活泼好动,体力增强

4、5岁儿童精力充沛,他们的身体开始结实,体力较佳,基本动作更为灵活,可以攀爬,跑,跳,单足站立,还可以扣纽扣、拉拉练、系鞋带,也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底。

我现在可以单足跳,可以做好多可以炫耀的动作,我喜欢做各种跑跳的游戏,老师总说我一天有用不完的劲。我还可以叠衣服,自己穿衣服。我现在会的好多,所以在我说不会的时候不是我不会是我当时没有心情做。

我能交朋友

4、5岁左右是儿童游戏活动的黄金时期。不仅游戏兴趣显著增强,且水平也大大地提高了,他们能够自己组织游戏,选择主题、自行分工、扮演角色等,游戏情节丰富、内容多样化,还出现了以物代物等替代行为,如他们会用积木代替电话机、用“雪花片”代替公园门票等,表征水平有了提高。有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的,容易发生争执和攻击性行为。需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励,不要采取简单的方法去制止和责备。

老师经常带领我们做游戏,鼓励我们交好朋友,帮助好朋友。在幼儿园里我就有很好很好的小伙伴。


是不是有些家长平时看不到孩子们这么优秀的一面,请相信他们就是这么棒。只是在家里没有展示的机会。所以请家长们变得“懒惰”一点,让孩子有成长的机会。

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